�癸隠娃僑検々餞�国歌
- HISASHI
- 2005年07月29日
- 00:00
なんか心得違いをしている教師が多いな。それとも、教師と言うのは生息環境が特殊だから、遵法精神が養われないのかな。昨日、毎日新聞に『君が代起立：神奈川の教職員１０７人、「義務ない」と提訴』との記事が掲載された。見飽きた聞き飽きた感も有る、国旗国歌に関する話題を書くのはちょっとどうかと思うが、国家の要は教育にあるから書く事にした。
公教育の役割とは、次世代の国家を支える人材を育成する事にある。それ以外の目的など公教育にありはしないし、求めてもならない。ただし、「支える」と言うのは、決して「有能な」と同義語ではない。
社会生活を正常に営めるだけの素養を、教育により付けさせる事に他ならない。
国際常識において、他国に敬意を表すあり方は、多様性に富んでいる。しかしながら、式典において他国の国旗・国歌に敬意を表すというのは、共通事項である。敵対関係にある国家間において以外、その国旗国家を侮辱する事はあり得ない。
そうした中で、我国の国民に対する教育の一環として、式典において国旗掲揚・国歌斉唱が義務付けられているわけだ。式典における上記実施の根拠は、判例において「法的拘束力あり」とされた「学習指導要領」に明記されている。「入学式や卒業式などにおいては，その意義を踏まえ，国旗を掲揚するとともに，国歌を斉唱するよう指導するものとする。」と。
そこには、「起立せよ」とは一切かかれていない。教師達は、今回そこを突いて訴訟を起したわけだ。それにしても、共同通信の配信の記事には「国旗、国歌への忠誠の強制が推し進められている」と書かれているが、これを発言した教師は莫迦だなぁ。国旗国歌に敬意を表すのを教育する事と、「忠誠」は別問題なんだよなぁ。「起立する」というのは、敬意を示す手段で「忠誠」を求める物ではないのにな。
もともと教師達は「日の丸・君が代は国旗・国歌ではない」という事で、式典における掲揚と斉唱を反対して来た。そして、法律上「日の丸・君が代」が「国旗・国歌」と定められると「思想、良心の自由」に反するとして、反対し続ける。こうなると、反対する事が目的であって、「教育」は二の次にされている感がなめない。
他国との式典において、他国の国旗掲揚・国歌斉唱の時、他国の人々がその時立って敬意を示している状況で、意味も判らず「ポカン」と我国国民がしていたら、困るじゃないか。それを理解させる目的で、式典における「国旗掲揚・国歌斉唱」時に起立を求めるんだな。
そもそも、それを理解していればこの手の問題は起こらないはずだ。四の五の理屈を付けて、「教育」する事を怠るから「職務命令」を出さざるを得ないのであって、別段「忠誠」を「国旗・国歌」に求めるため「職務命令」が出されているわけではない。
当然、公務員は「職務命令」には従わねばならず、それを個人の勝手で従わなければ、処罰されるのは当然だ。
しかも、処罰されそれに従容と従う姿勢を見せてこそ、教育者として最大の効果を教育的に発揮できるということを理解出来ない教師に、教師たる資格が有ると言えるのだろうか？
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